ಪ್ರಾರ್ಥನೆಯ ಸಮಯ - ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ದೈನಂದಿನ ನಮಾಜ್ ಸಮಯ

ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳಕ್ಕಾಗಿ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ದೈನಂದಿನ ಪ್ರಾರ್ಥನೆಯ ಸಮಯವನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ. ಫಜರ್, ಝುಹ್ರ್, ಆಸರ್, ಮಘ್ರಿಬ್ ಮತ್ತು ಇಷಾ ಸೇರಿದಂತೆ ನಮಾಜ್ ಸಮಯವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿ, ಪ್ರತಿ ದಿನ ಇಸ್ಲಾಮಿಕ್ ಪ್ರಾರ್ಥನೆಯ ನಿಯೋಜನೆಗಾಗಿ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾಗಿ ನವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಾರ್ಥನೆ ಸಮಯ

ಸೂರ್ಯೋದಯ
ಬಾಕಿ
ಸೂರ್ಯಾಸ್ತ
ಬಾಕಿ
ಪ್ರಭಾತ
ಬಾಕಿ
ಮಧ್ಯಾಹ್ನ
ಬಾಕಿ
ಅರ್ಧಾಪರ
ಬಾಕಿ
ಮಗ್ರಿಬ್
ಬಾಕಿ
ಇಶಾ
ಬಾಕಿ
ಇಸ್ಲಾಂ ಮಧ್ಯರಾತ್ರಿ
ಬಾಕಿ
ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ವಿಧಾನ
ಇಲ್ಲಿ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಕಿಬ್ಲಾ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.

ಇಸ್ಲಾಮಿಕ್ ಪಾಠ ಸಮಯಗಳು ಎಂಬುದು ಪ್ರತಿ ದಿನವೂ ಐದು ಬಾರಿ ಮಾಡಬೇಕಾದ ಪಾಠಗಳ (ಸಲಾತ್) ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸಮಯಗಳು ಸೂರ್ಯನ ಸ್ಥಾನದ ಆಧಾರದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವರ್ಷಾವರ್ಷ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳಾವಕಾಶದಿಂದ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ. ಐದು ದಿನದ ಪಾಠಗಳು ಫಜ್ರ್, ದುಹ್ರ್, ಅಸ್ರ್, ಮಗ್ಹ್ರಿಬ್ ಮತ್ತು ಇಶಾ.

ಮುಸ್ಲಿಮರ ಪಾಠ ಸಮಯಗಳನ್ನು ಸೂರ್ಯನ ಸ್ಥಾನದ ಸಂಬಂಧಿತ ಖಗೋಳ ಶಾಸ್ತ್ರದ ಮಾಹಿತಿಯ ಆಧಾರದಲ್ಲಿ ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪರಿಗಣಿಸಲಾದ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳು:

  • ಫಜ್ರ್: ಬೆಳಗಿನ ಜಾವ, ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಬೆಳಕು ಕಾಣುವಾಗ.
  • ದುಹ್ರ್: ಮಧ್ಯಾಹ್ನ, ಸೂರ್ಯನು ಯಾಮ್ಯ ಕಡೆಯಿಂದ ತೆರಳುವಾಗ.
  • ಅಸ್ರ್: ಮಧ್ಯಾಹ್ನ, ವಸ್ತುವಿನ ನೆರಳು ಅದರ ಉದ್ದಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾಗುವಾಗ.
  • ಮಗ್ಹ್ರಿಬ್: ಸೂರ್ಯಾಸ್ತ, ಸೂರ್ಯನು ಹಾರಿಜಾನ್‌ಗಿಂತ ಕೆಳಗೆ ಹೋಗುವಾಗ.
  • ಇಶಾ: ರಾತ್ರಿ, ಅಂಧಕಾರ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗುವಾಗ.

ದಿನನಿತ್ಯದ ಪಾಠ ಸಮಯಗಳು ಭೂಮಿಯ ತಿರುಗಾಟ ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯನ ಸುತ್ತಲೂ ಅದರ ವೃತ್ತಪಥದ ಕಾರಣ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ. ಭೂಮಿಯ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯನ ಸ್ಥಾನದ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಂದ, ಪಾಠ ಸಮಯಗಳು, ಸೂರ್ಯನ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಆಧಾರಿತ, ಅದನ್ನು ಅನುಸಾರವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಭೂಗೋಳಿಕ ಸ್ಥಳವು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪಾಠದ ನಿಖರ ಸಮಯವನ್ನು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಈ ಸಮಯಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕಲು ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

  • ಮಿಸ್ಲಿಮ್ ವರ್ಲ್ಡ್ ಲೀಗ್: ಫಜ್ರ್ ಮತ್ತು ಇಶಾ ಸಮಯಗಳಿಗಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕೋಣಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ.
  • ಈಜಿಪ್ಟ್ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪೃಥ್ವಿ ಸಮೀಕ್ಷೆ ಪ್ರಾಧಿಕಾರ: ಫಜ್ರ್ ಮತ್ತು ಇಶಾ ಸಮಯಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕಲು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕೋಣಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ.
  • ಕರಾಚಿ: ಪಾಕಿಸ್ತಾನದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಫಜ್ರ್ ಮತ್ತು ಇಶಾ ಸಮಯಗಳಿಗಾಗಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾನದಂಡಗಳ ಆಧಾರದಲ್ಲಿ.
  • ಉಮ್ಮ ಅಲ್-ಕ್ವುರಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ, ಮೆಕ್ಕಾ: ಇಶಾ ಸಮಯವನ್ನು ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕಲು ನಿಶ್ಚಿತ ಅಂತರವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮೆಕ್ಕಾದ ಎತ್ತರವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ.
  • ದುಬೈ: ಉಮ್ಮ ಅಲ್-ಕ್ವುರಾ ಕಾಲಮಾನಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾದ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ.
  • ಚಂದ್ರದರ್ಶನ ಸಮಿತಿ: ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪಾಠ ಸಮಯವನ್ನು ಆರಂಭಿಸಲು ಚಂದ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ.
  • ಉತ್ತರ ಅಮೆರಿಕ (ISNA): ಉತ್ತರ ಅಮೆರಿಕಾ ಇಸ್ಲಾಮಿಕ್ ಸಮುದಾಯದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾದ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ.
  • ಕುವೈತ್: ಪಾಠ ಸಮಯಗಳಿಗಾಗಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಳೀಯ ಮಾನದಂಡಗಳ ಆಧಾರದಲ್ಲಿ ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ.
  • ಖತರ್: ಬಯೋ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳಂತೆ ಸ್ಥಳೀಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ.
  • ಸಿಂಗಾಪುರ: ದಕ್ಷಿಣ ದೇಶಗಳ ಸಮಾನವಾದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ.
  • ಟರ್ಕಿ: ಟರ್ಕಿಯ ಧಾರ್ಮಿಕ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ನಿರ್ದೇಶನಾಲಯದ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ.
  • ಟೆಹ್ರಾನ್: ಟೆಹ್ರಾನ್‌ನ ಭೂಗೋಳ ಶಾಸ್ತ್ರದ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ, ಫಜ್ರ್ ಮತ್ತು ಇಶಾ ಸಮಯಗಳಿಗಾಗಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕೋಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ದಿನದ ಐದು ಪಾಠಗಳಿಗೆ ಅತಿದೊಡ್ಡ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮಹತ್ವವಿದೆ:

  • ಫಜ್ರ್: ಬೆಳಗಿನ ಜಾವ ಪಾಠ, ಇದು ಬೆಳಕಿನ ಆರಂಭ ಮತ್ತು ಬೆಳಕು ಕತ್ತಲನ್ನು ಜೇಯಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
  • ದುಹ್ರ್: ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ಪಾಠ, ದಿನದ ಉತ್ಸಾಹದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿ ಆಲೋಚಿಸಲು ಸುದಿನ.
  • ಅಸ್ರ್: ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ಪಾಠ, ಇದು ದಿನದ ಉತ್ಪಾದಕ ಭಾಗದ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
  • ಮಗ್ಹ್ರಿಬ್: ಸೂರ್ಯಾಸ್ತ ಪಾಠ, ಇದು ದಿನದಿಂದ ರಾತ್ರಿ ವರೆಗೆ ಪರಿವರ್ತನೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ.
  • ಇಶಾ: ರಾತ್ರಿ ಪಾಠ, ಇದು ತಿನ್ನುವ ಮುನ್ನ ಆಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.